БАКИНСКАЯ ПЕХОТНАЯ  ШКОЛА  КОМСОСТАВА  РККА ИМЕНИ ОРДЖОНИКИДЗЕ (ноябрь 1930 г.) 

Осуществляя курс на социалистическую индустриализацию, трудящиеся Советской страны под руководством партии уже в 1926 — 1927 годах' добились крупных успехов. Невиданными для капиталистических стран темпами развивалась машинная индустрия. К концу второго года индустриализации в СССР был превзойден довоенный уровень по объему промышленной продукции. Во всех областях народного хозяйства социалистический сектор значительно укрепился, а частный все больше терял свои позиции. К концу 1927 года удельный вес социалистического сектора в промышленности составлял 86 процентов. Создавались Новые отрасли крупной индустрии и мощные промышленные очаги в национальных республиках. Значительны были в экономическом и социальном развитии достижения и Азербайджана. Первые итоги социалистической индустриализации республики были подведены в ноябре 1927 года на VIII съезде Компартии Азербайджана. Республика гигантскими шагами шла вперед по пути развития культуры и образования народа. Вся молодежь училась. Число неграмотных резко снизилось. Исключительно важное значение в борьбе с неграмотностью имел окончательный переход с 1 января 1929 года азербайджанской письменности на латинизированный алфавит. Подавляющее большинство городской молодежи было охвачено обязательным семилетним образованием. Большую роль в усилении этой работы сыграли решения краевого совещания и поста­новление Заккрайкома ВКП(б) о ликвидации неграмотности, принятое в октябре 1929 года.Закладка фундамента социализма в стране проходила в острой классовой борьбе. Преодолевая сопротивление классовых врагов и их агентуры — троцкистов, зиновьевцев, правых уклонистов, — партия уже в 1929 году вывела страну на рубеж великого перелома: началось развернутое наступление социализма по всему фронту.В то же время капиталистическое окружение СССР и звериная ненависть правящих кругов    капиталистических стран к первой   в мире стране социализма заставляли наше партийное и государственное руководство принимать меры к дальнейшему укреплению обороноспособности страны, усилению боевой мощи Красной Армии. Индустриализация закладывала прочную основу оборонной мощи Советского государства. 1929 год стал переломным    и для Советских    Вооруженных Сил. К этому времени была завершена военная реформа, коснувшаяся по преимуществу структуры и организации войск, и со всей остротой встал техническом перевооружении армии и флота. Стрелковое оружие и боевая техника находились тогда на уровне первой    мировой войны. К тому же и имевшегося вооружения было совершенно недостаточно. В 1929 году в Красной Армии насчитывалось около 26 тыс. станковых пулеметов, 7 тыс. орудий разных калибров, 1 тыс. устаревших боевых самолетов и всего 200 танков и бронемашин. Между тем успешное развертывание индустриализации, начало выполнения первого пятилетнего плана создавали реальные условия для быстрого преодоления военно-технической отсталости. И эти условия были использованы Коммунистической партией и Советским правительством.Только пехота получила в годы первой пятилетки ручной пулемет, самозарядную винтовку конструкции Дегтярева, несколько образцов пистолета-пулемета и автоматического пистолета. В боевые порядки пехоты пришли 45-мм противотанковая пушка, орудия сопровождения пехоты. К началу 1934 года на вооружении армии были уже 51 тыс. пулеметов и 17 тыс. орудий. За годы первой пятилетки танков было произведено свыше 5 тысяч. Новое стрелковое оружие, совершенствование тактики боя пехоты и все более усложнявшаяся международная обстановка предъявляли повышенные требования к качеству подготовки командира. В постановлении ЦК ВКП(б) от 25 февраля 1929 года «О командном и политическом составе РККА» подчеркивалось: «В соответствии с условиями    современного момента    необходимо всемерно   добиваться дальнейшего повышения специальной военной квалификации командного состава в тесном сочетании ее с умением быстро ориентироваться в политической обстановке и задачах политработы соответственно требованию, предъявляемому к командиру Красной Армии как образованному военному специалисту и политическому руководителю красноармейских масс». Одной из таких мер повышения качества подготовки командиров явилось увеличение количества нормальных военных школ.

В ноябре 1930 года ЗВПШ была реорганизована в нормальное среднее военно-учебное заведение — Бакинскую пехотную школу комсостава РККА имени Орджоникидзе с трехлетним сроком обучения.

Первым набором было принято 440 курсантов. Лучшая молодежь Баку пришла в школу, чтобы стать советскими командирами. Кроме того, в БПШ прибыла молодежь с Урала и 50 курсантов выпускного курса Орджоникидзевской пехотной школы. Все курсанты-орджоникидзевцы были назначены на должности младшего командного состава, учились сами и учили своих товарищей — молодое пополнение первого набора.Командование, партийная и комсомольская организации школы сосредоточивали свои основные усилия на мобилизацию курсантов на успешное овладение военными и политическими знаниями. В апреле 1931 года школа досрочно выпустила первую группу командиров — 50 человек, прибывших с выпускного курса Орджоникидзевской пехотной школы. 5 июня 1931 года, когда техническая реконструкция армии развернулась в больших масштабах, ЦК партии принял второе постановление «О командном и политическом составе РККА». Этим постановлением особым образом была выделена следующая первоочередная задача: «...ЦК считает основной, решающей сейчас задачей в деле дальнейшего повышения боеспособности армии — решительное повышение военно-технических знаний начсостава, овладение им в совершенстве боевой техникой и сложными формами современного боя». На протяжении всех 30-х годов к достижению этой цели были направлены главные усилия организаторской и политической работы коллектива Бакинской пехотной школы, ее партийной организации.С мая 1931 года школа стала выходить на летний период обучения в лагерь. Курсанты своими руками создали в лагере учебные классы, столовую, клуб, спортивные городки и площадки, оборудовали современное для тех лет стрельбище. Изучение современного стрелкового оружия проводилось одновременно с тактической и огневой подготовкой. Ведущим циклом военных дисциплин, изучавшихся курсантами, стала тактически-техническая подготовка.В полевой выучке все явственнее обозначались новые черты, вызванные переходом соединений и частей ККА на новую горную организацию. Лагерный период заканчивался участием школы в многодневных армейских или дивизионных учениях вместе с танковыми подразделениями, артиллерийскими частями, авиацией, инженерными войсками. Курсанты действовали на этих учениях в роли младших командиров, а выпускники — нередко и в роли командиров взводов. После учений в начале сентября школа возвращалась в Баку, и начинался новый учебный год. К концу 1931 года школа уже представляла собой сплоченную боевую единицу. Партийные и комсомольские организации заняли ведущую роль, сколотив вокруг себя актив, который вел политическую работу среди курсантов.Весной 1932 года состоялся второй досрочный выпуск молодых командиров, а из войсковых частей прибыло новое пополнение курсантов из числа младших командиров. Из них был сформирован курс с сокращенным сроком обучения.Инспекторская проверка школы, проводившаяся осенью 1932 года, в конце лагерного периода обучения, показала, что требования ЦК партии к командным кадрам об овладении новой боевой техникой и сложными формами современного боя успешно выполняются.По всем разделам тактической, технической, огневой, химической, строевой и физической подготовки школа получила хорошие и отличные оценки. Инспектирование школы завершилось проведением 100-километрового скоростного марша с боевой стрельбой, который проходил при крайне неблагоприятной погоде. В выводах акта инспекции было отмечено: «Начальствующий состав искусством стрельбы из всех видов оружия овладел... Курсантский состав на боевых стрельбах показал хорошую подготовку по использованию местности, маскировке и наблюдению. Взаимодействие огня и движения как во взводе, так и в отделении, было хорошее... Отрядное учение с боевой стрельбой оценено отлично». Так ответили командиры, преподаватели и курсанты школы на постановление ЦК партии, ставшее на многие годы программным документом для всех военно-учебных заведений страны. В этом же 1932 году в истории школы произошло еще одно замечательное событие: за упорную, напряженную работу и высокие показатели в подготовке курсантов правительство СССР наградило Бакинскую пехотную школу комсостава РККА имени Орджоникидзе Красным знаменем — символом чести, доблести и геройства, постоянной готовности ее личного состава, как боевой единицы РККА, с оружием в руках выступить на защиту завоеваний Великого Октября. Вместе с Красным знаменем была вручена Грамота ЦИК СССР.А вскоре коллектив получил Красное знамя и от ЦИК Азербайджанской ССР.Эти знамена и сейчас хранятся в музее истории и боевой славы Бакинского высшего общевойскового командного училища, они служат напоминанием каждому курсанту о героических делах их сверстников, овладевших профессией офицера в грозовые предвоенные годы, защитивших   Советскую   Родину в огне Великой   Отечественной. Непростым и нелегким был путь к успехам, которыми по праву гордились в Бакинской пехотной школе. Все еще низким оставался общеобразовательный уровень поступающих в школу. Требовалось много усилий, чтобы подтянуть курсантов по общеобразовательным дисциплинам, и нередко вынуждены были делать это в ущерб боевой и политической подготовке.К новому 1933 учебному году школа перешла в специально выстроенный для нее военный городок, где и по сей день размещается Бакинское ВОКУ. Обширный учебный корпус, светлые и просторные казарменные помещения, спортивные городки, тир, столовая, лазарет, склады — все, что надо было для успешной учебы курсантов, имелось в этом городке.Учебный год начался выпуском особого ускоренного курса. А 1 ноября состоялся очередной четвертый выпуск. Выпускались молодые командиры Рабоче-крестьянской Красной Армии, прошедшие трехлетний курс обучения.Весь 1933 учебный год прошел под знаменем борьбы за повышение качества боевой подготовки, освоение нового «Курса стрельб», овладение техническими знаниями.Осенью школа подверглась инспекторской проверке. Перед въездом в лагерь шеф школы — Бакинский Совет депутатов трудящихся прислал наказ личному составу: «Надеемся, что в летний период успехи боевой и политической подготовки вы закрепите практической работой, и осенью Бакинская пехотная школа выйдет в число передовых школ РККА. Нужно драться за успехи в боевой подготовке, как дерутся большевики Локбатана за каждую тонну нефти». Этот наказ Бакинского Совета депутатов трудящихся всколыхнул командный состав и курсантов школы. В боевой подготовке особое внимание было уделено полевой выучке курсантов. Часто проводились стрельбы, двусторонние учения, продолжительные марши, походы с варкой пищи в котелках, с ночевками в горно-лесистой местности. На полевых занятиях получило широкое распространение комплексное обучение курсантов. Активно велась политическая работа. Каждый коммунист и комсомолец, идя в поход, хорошо знал, что должен быть примером на учебных занятиях. Основным методом политической работы в полевых условиях признавалась индивидуальная работа. Образец такой работы показывали коммунисты В. Дергачев, К. Шкаев.Накануне инспекторской проверки школа получила от Баксовета еще одно письмо:«Командный состав и курсанты Бакинской пехотной школы имени Серго Орджоникидзе — накануне инспекторского смотра. Как приятно будет слышать, что на смотре товарищи дадут отличные результаты по всем показателям подготовки. Бакинский Совет — ваш шеф — выражает твердую уверенность в том, что будет так».Личный состав оправдал надежды своего шефа. На проверке курсантами были показаны отличные результаты по всем разделам боевой и политической подготовки. В акте инспекции было отмечено: «...Курсанты, проверенные в методике проведения занятий с бойцами, показали полное овладение методической подготовкой пехоты по тактике и умению составлять конспекты занятий. Общая оценка — отлично. По строевой и физической подготовке — отлично. Общий вывод инспекции: — Школа представляет собой не только военно-учебное заведение, но и хорошо подготовленную и вполне боеспособную единицу».За большие успехи в боевой и политической подготовке комсомольская организация Бакинской пехотной школы была награждена переходящим Красным знаменем Бакинского городского комитета комсомола. Комсомольцы-курсанты в ответ на награждение направили Бакинскому комсомолу свой рапорт, в котором писали: «Мы, комсомольский коллектив Бакинской пехотной школы имени Серго Орджоникидзе, заверяем Бакинский комитет комсомола и командование школы в том, что наши достижения за 1933 учебный год не только будут удержаны, но и к концу зимнего периода мы обязуемся вновь рапортовать о новых победах в боевой и политической подготовке. Знамя Бакинского комсомола в надежных руках. Наш лозунг: «Вперед к новым победам!»С первых же дней 1934 учебного года в школе развернулось социалистическое соревнование в честь XVII съезда Коммунистической партии и 16-й годовщины РККА. Оно развивалось, как и во всех Вооруженных Силах, под благотворным воздействием примера трудящихся, которые по призыву партии развернули массовое соревнование за досрочное выполнение пятилетки. Социалистическое соревнование в Бакинской школе проходило как между подразделениями, так и между курсантами за звание ударника и отличника боевой и политической подготовки, В школе строго проводили в жизнь эффективные средства поощрения ударников и отличников учебы. Только из них назначались знаменщики Боевого знамени и ассистенты. Портреты победителей соревнования вывешивались в специальной «Галерее ударников». В казарме над койкой курсанта-ударника прикреплялся красный флажок с надписью «Ударник». Применялись и другие формы морального и материального стимулирования курсантов-отличников  боевой  и политической подготовки.К началу работы XVII партсъезда курсанты по всем основным предметам обучения имели отличные и хорошие показатели. 26 января 1934 года в день открытия XVII партсъезда личный состав школы направил командованию армией    и своему шефу рапорт: «Реввоенсовету Кавказской Красной Армии, шефу школы — Бакинскому Совету от курсантов, красноармейцев и начсостава Бакинской пехотной школы им. Серго Орджоникидзе.  В день открытия XVII всемирно-исторического съезда Ленинской партии курсанты, красноармейцы, начальствующий состав, партийная и комсомольская организации Бакинской пехотной школы сообщают вам о выполнении обязательств, взятых школой в ударный двухмесячник имени XVII съезда. Весь состав школы пришел к съезду еще более сплоченным вокруг генеральной линии партии, его Ленинского ЦК......Широко развернувшееся социалистическое соревнование на лучший взвод — учебную группу имени XVII съезда — дало значительные результаты в учебно-боевой и политической подготовке школы: два взвода и пять отделений добились только хороших и отличных показа­телей по всем предметам, не имея ни одного нарушения воинской дисциплины. Тридцать командиров и политработников получили звание ударников имени XVII съезда. 65 процентов состава школы сдало зачет на «Ворошиловского стрелка», 85 процентов — на ГТО первой ступени и 46 процентов — на ГТО второй ступени... На общем собрании и митинге курсантов, красноармейцев и начсостава было принято постановление: «Объявить дни XVII съезда партии ударными, днями дальнейшего боевого, политического и культурного совершенствования нашей школы.

Весь личный состав обязуется ударной работой и образцовым поведением обеспечить следующие показатели к 16-й годовщине РККА:

1.                                               Отлично усвоить все решения XVII съезда...

2.                                               Иметь оценки по классным предметам только отличные и хоро­

шие.

3.                       Добиться отличных показателей по огневой подготовке.

4.                       Не иметь ни одного нарушения дисциплины.

5.                       Иметь отличные результаты по физической подготовке.

Дни, оставшиеся до шестнадцатой годовщины Красной Армии, сделать днями закрепления культурного стиля в работе, поведении и быту каждого курсанта, красноармейца и командира. От ударных отделений — к ударной школе...  Да здравствует XVII съезд ВКП(б)!..»

Постановление подписали представители ударных взводов и групп, партийного бюро школы.В эти же дни в школе был объявлен поход за полную ликвидацию недостатков, имевших место в боевой учебе, и были заключены договоры о социалистическом соревновании за отличное завершение 1934 года с Бакинским городским Советом депутатов трудящихся, с заводом имени Буденного и рядом других трудовых коллективов. На основе претворения в жизнь решений XVII съезда партии школа ставила перед собой цель — за лагерный период завоевать лучшее место в рядах военно-учебных заведений и частей Красной Армии.Первого июня 1934 года школа произвела свой пятый выпуск молодых командиров, а в середине июня в полном составе вышла в учебный центр. Здесь, в полевых условиях, преподаватели, командиры и курсанты основное внимание сосредоточили на отработке практических вопросов по всем разделам тактики, технической, огневой, химической, строевой и физической подготовки с учетом требований того времени. Большое внимание уделялось овладению методическими приемами обучения бойцов, приобретению будущими командирами навыков командовать, руководить и учить подчиненных.В конце лагерного сбора школа совместно с шефскими организациями подвела итоги боевой и политической подготовки и выполнения договоров о социалистическом соревновании. Эти итоги показали, что слова курсантов и командиров не разошлись с их делами: коллектив успешно выполнил и свои общие задачи, и конкретные обязательства по всем предметам обучения.По итогам летнего периода обучения и лагерного сбора 100 процентов курсантов сдали нормы ГТО первой ступени и включились в сдачу норм ГТО второй ступени. Все курсанты и командиры получили звание «Ворошиловского стрелка». За отличные показатели в учебе и дисциплине Баксовет наградил ряд курсантов и командиров ценными подарками. В летнем лагере был произведен очередной набор курсантов. Все серьезнее становились конкурсные экзамены, все шире круг достойных, подготовленных кандидатов. Не ослабевала, а напротив, усиливалась с годами тяга молодежи к командирской профессии, полной суровой романтики и высокого гражданского смысла. Выпускник училища 1937 года А. П. Савельев, сдавший вступительные экзамены летом 1934 года, пишет:«Кандидатов для поступления в Бакинскую пехотную школу было много. Но и многие из них не прошли по разным причинам: одни по успеваемости, другие по мандатной комиссии, так как в это время очень строго отбирали по соцпроисхождению...» Забота об улучшении профессиональной подготовки командных кадров не могла заслонить крупных социально-политических задач военно-учебных заведений. В те годы, когда классовая борьба в стране давала яростные вспышки, требовалось улучшить социальный состав курсантов, укреплять его пролетарское ядро, повышать удельный вес коммунистов и комсомольцев. Эту задачу решала вся партия, отбирая лучших представителей рабочих и батраков кандидатами в военные школы, проводя специальные наборы коммунистов и комсомольцев в военно-учебные заведения.В конце августа 1934 года комиссия Центрального управления военно-учебных заведений РККА произвела очередную инспекторскую проверку школы.Об итогах инспектирования орджоникидзевцы доложили ЦК и БК КП Азербайджана:«Центральному Комитету и Бакинскому Комитету КП(Б)  Азербайджана.  Докладываем, что Бакинская пехотная школа командного состава РККА имени Серго Орджоникидзе, под руководством РВС Кавказской Красной Армии и при исключительном внимании и помощи ЦК, БК КЩб) Азербайджана и Бакинского Совета успешно закончила учебный год.Комиссия центра, проводившая годовой смотр школы, дала следующую оценку боевой и политической подготовки школы:Политическая подготовка — хорошоТактическая подготовка — отличноФизическая и строевая подготовка — отличноКомандирские стрельбы — отличноСтрельба подразделений — отличноСтрельба из пулемета — отличноСнайперские стрельбы — отличноОгневая подготовка в целом — отлично. В борьбе за успешное завершение учебного года курсанты, командиры, партийная и комсомольская организации школы брали в своей работе пример с героического пролетариата нефтяного Баку, учились большевистской работе у старейшей передовой партийной организации Баку.Заверяем, что и впредь большевики школы с еще большей настойчивостью будут совершенствовать боевую и политическую подготовку, выпуская в ряды РККА образцовых, технически высоко грамотных командиров, беззаветно преданных партии Ленина...»В день празднования семнадцатой годовщины Октября состоялся шестой выпуск молодых командиров. После выпуска и ноябрьских праздников с 10 ноября начался новый учебный год. Зимний период 1934 — 1935 года завершился очередным выпуском молодых командиров РККА. Этот — седьмой по счету — выпуск был не совсем обычен. Впервые школа выпускала командиров-артиллеристов.В марте 1935 года в школу пришла радостная весть о награждении Азербайджана высшей наградой Родины — орденом Ленина. На состоявшемся общешкольном митинге курсанты приняли приветственное письмо в адрес Центрального Комитета Компартии Азербайджана. Весь личный состав школы, воодушевленный успехами трудящихся республики, с еще большей энергией взялся за боевую учебу. Поле прочно стало главной лабораторией воинского мастерства курсантов. Тактические учения и маневры совместно с войсками армии все чаще стали проводиться в горах. Орджоникидзевцы осваивали специфику горного театра военных действий. Летний период обучения 1934—1935 годов был завершен восхождением сводной роты курсантов на вершину Шах-Даг высотой 4250 м над уровнем моря. Рота выступила в поход 24 сентября под руководством командира батальона капитана Г. Тавадзе и парторга М. Иванова. Поход продолжался двое суток. 26 сентября рота достигла вершины Шах-Даг и под пение «Интернационала» водрузила на ней красный флаг. Официальные материалы о восхождении на Шах-Даг с описанием маршрута и фотографиями были направлены командованием в штаб округа. 4 октября личный состав школы возвратился на зимние квартиры, а 7 ноября 1935 г. состоялся очередной выпуск молодых командиров. На этот    раз выпускались    курсанты по специальности    «пехотинец» и всем им впервые было присвоено приказом Наркома Обороны только что введенное в РККА воинское звание «лейтенант». Лучший из выпускников — лейтенант Е. С. Крикотин — был вызван в Москву для личного представления Наркому Обороны и награжден им ценным подарком. Лейтенант Е. С. Крикотин после выпуска проходил службу в училище, где несколько лет успешно командовал взводом и ротой курсантов. С началом Великой Отечественной войны он убыл в действующую армию и, мужественно сражаясь с фашистскими захватчиками, пал смертью храбрых в боях за Житомир в декабре 1943 года. Тогда он командовал полком, был в звании майора. Незадолго до гибели он отправил жене письмо с фронта, в котором были такие строчки:  ...А пока, любимая, клянусь, Что с врагом сумею поквитаться, И к тебе с позором не вернусь.  7 ноября 1936 года школа торжественно отмечала сразу три зна менательных события: девятнадцатую    годовщину Великой    Октябрь ской социалистической революции,    свое пятнадцатилетие    и девятый выпуск молодых лейтенантов. На этих торжествах присутствовали секретари ЦК и БК КП Азербайджана, представители АзЦИКа и Совнаркома республики, которые тепло поздравили личный состав и вручили ценные подарки выпускникам, а также лучшим командирам подразде­лений.Как сложится твоя военная судьба? Какими дорогами поведет тебя армейская жизнь? Эти вопросы всегда встают в сознании, когда командиры, преподаватели вглядываются в лица молодых командиров, провожая очередной выпуск.В 1934 году в строю выпускников стоял будущий Герой Советского Союза Федор Евгеньевич Котанов, начальник штаба отряда особого назначения майора    Цезаря Куникова,    а затем командир    батальона морской   пехоты,   за  годы  войны   вырастивший  71   Героя   Советского Союза. В 1934 году распрощался со своими командирами и наставниками Ашот Джумшудович Каспаров, каменщик из поселка Бинагади. В годы войны он стал прославленным летчиком, Героем Советского Союза. Среди выпускников 1941 — 1942 годов, оказалось пять будущих Героев Советского Союза: В. М. Мельник, 3. М. Буниятов, Т. А. Автандилян, М. X. Губайдуллин, Н. П. Тимофеев. Трудной дорогой войны пришли в ряды генералитета Советской Армии выпускники 1941 — 1942 годов генерал-майор Мустафа Курбан оглы Нуриев, генерал-майор Вачаган Рачиевич Власов, генерал-майор Василий Емельянович Клиндухов., генерал-майор Михаил Артемьевич Мурадян. А выпускник июля 1941 года старший лейтенант И. Н. Рубан стал первым в стране кавалером ордена Александра Невского. В 1937 году военные школы становятся училищами.

16 марта 1937 года приказом Наркома Обороны СССР Бакинская пехотная школа преобразована в Бакинское военное пехотное училище имени Оржоникидзе.

Школа, где значительная часть усилий направлялась на общее образование недостаточно подготовленных контингентов, становилась училищем, т. е. строго специализированным учебным заведением, в котором общеобразовательный цикл почти полностью освобождал место для широкой военной   и политической подготовки курсантов. Переименование ШКОЛЫ В УЧИЛИЩЕ Совпало С повышением общеобразовательного ценза для поступающих. Отныне военное учебное заве­дение комплектовалось молодежью с полным и неполным средним (семилетним) образованием. Для курсантов, которые приходили в училище по окончании полной средней школы, был установлен двухгодичный срок обучения.  

Следующая подстраница "Перед грозой"