БВОКУ в 1959 г. - История БВОКУ - Каталог статей - Четвертый батальон БВОКУ
Четвертый батальон БВОКУ
Главная | Каталог статей | Регистрация | Вход
 
Воскресенье, 27.09.2020, 12:31
Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта
Бакинское ВОКУ
Разное
Форма входа
Категории раздела
История БВОКУ [8]
История училища
Это интересно [4]
Интересные факты о БВОКУ
Военная тематика [13]
Статьи на военную тему
Военная история [12]
Статьи по военной истории
Военные праздники [12]
История праздников
История [9]
Историческая тематика
Полководцы и военачальники [3]
Статьи о полководцах и военачальниках в дни памятных дат
Боевые действия в Афганистане (1979-1989) [5]
О боевых действиях Ограниченного контингента советских войск в Афганистане
Военные парады [6]
История военных парадов, особенности
Воздушно-десантные войска [4]
Об истории, хронологии ВДВ
ЗакВО [26]
Статьи об округе, соединениях и частях, военачальниках и др.
Просто смешно [1]
Веселые, смешные истории
Поиск
Главная » Статьи » История БВОКУ

БВОКУ в 1959 г.
БВОКУ в 1959 году. Отрывки из книги В. Смазилкина "Командирская зрелость"

СЛУЖБА В БАКУ. I 9 5 9 год 2 января 1959 г. Прибыл в г. Баку на новую должность. Осмотрелся, устроил­ся. Живу в комнатушке при санчасти училища. В комнате нас бесквартирных – пятеро, питаемся в офицерской сто­ловой. Училище. Оно общевойсковое, пехотное, готовит командиров взводов для мотострелковых войск, со средним военным образо­ванием. Срок обучения два года. Наряду с общевойсковыми пред­метами обучения - значителен удельный вес танковых, артиллерий­ских, инженерных предметов. Как старший офицер учебного отдела по танковой подготовке отвечаю за контроль и помощь в учебном процессе по танковым и техническим дисциплинам и кроме того за планирование, организацию и обеспечение командирской под­готовки офицеров училища. Работа несложная и ненапряженная, нужны только знания, опыт и усердие. Все это у меня имеется. После трех лет комбатской работы в войсках я здесь отдыхаю и физически и морально. В училище два курсантских батальона, учебная танковая рота, рота обеспечения, пять циклов: марксизма-ленинизма, тактики, огневой подготовки, танко-технической, эксплуатации вождения, общенауч­ных дисциплин. Всего до 766 человек. Учебный корпус и казармен­ные помещения - здания старой примитивной постройки, неказистые, без многих и многих удобств. Для полевой выучки есть тактическое учебное поле на западной окраине города и стрельбище для стрел­кового оружия у горы Учтопа, 40 километров юго-западнее Баку. Оборудование и оснащение учебного поля и стрельбища - примитивные. Побывал в городе. Первые впечатления: Баку размерами больше Тбилиси и не похож на него. Зелени здесь намного меньше. Окружающий ландшафт -пустынный, невыразительный, уныло серый. Город расположен в южной части каменистого, выжженного солнцем Апшеронского полуострова. Достопримечательностью города и его красотой является огромная девятикилометровая бухта, именно она придает городу своеобразие и живописность. Центральные улицы, скверы красивы, особенно красив приморский бульвар. Баку более восточный азиатский город, чем Тбилиси. Старая крепость, базары, мечети, домики с плоскими крышами, кривые, запущенные улочки средневековых кварталов придают городу особый восточный вид. Однако в центре, ближе к бульвару, в конце 19-го и начале 20-го века построены красивые кварталы, с правильной планировкой, 4-5 этажными зданиями. По моим наблюдениям Баку более индустриальный город, чем Тбилиси – много заводов, предприятий. Здесь меньше проявления национализма, меньше барски-пренебрежительной, сорящей деньгами, золотой молодежи, меньше местного высокомерия. 3 марта 1959 г. К новой работе, новым товарищам уже привык, но начал скучать по семье. Часто вспоминаю своих дочурок, Таю, как они там в Тбилиси без меня? 3десь квартиру даже не обещают, надежда только на обмен. Читаю объявления об обмене, ничего подходящего пока нет. В учебном отделе училища работает шесть офицеров. Начальник учебного отдела, он же заместитель начальника училища - полков­ник Крепышев Иван Васильевич - высокий, подтянутый , все на нем подогнано, наглажено, начищено. Он отличнейший стро­евик. Как начальник - требователен, настойчив, хороший организатор, начитан, грамотен, свое дело знает хорошо и выполняет уверенно. Признанный оратор: выступает толково, деловито, говорит легко, свободно, непринужденно, слов не подбирает и, конечно, без вся­ких тезисов и записок, мне он нравится за умелый подход к лю­дям. Требовательность у него не сухая и не мелочная. Где необ­ходимо, может "снять стружку", другом месте - просто пристыдит, пожурит, в третьем -вместе посмеется. Для подчиненных доступен, приветлив, с ним можно запросто побеседовать, подискутировать. Заместитель начальника учебного отдела подполковник Рудецкий А.Д. нравится мне смелостью и независимостью суждений, если он с чем или с кем не согласен, то свое мнение высказывает любому начальству, притом прямо, твердо, иногда даже резко. Умеет поддержать свое достоинство. К под­чиненным требователен и резок, суховат, черств, необщителен. Главный плановик учебного отдела, составитель расписаний занятий курсантов - подполковник Кобылкин Иван Алексеевич, большой трудяга, с 8 утра и до 6-9 часов вечера сидит и корпит над своими иероглифами – значками в сетках расписаний на каждый месяц вперед. Все он должен предусмотреть, все спланировать, обеспечить весь учебный процесс училища. Как товарищ - простой, скромный, общительный. В нем мне нравится умение хорошо одеваться, элегантно носить военную фор­му, нравится его солидное достоинство, молчаливость (молчаливый всегда кажется умнее). Подполковник Богданов и майор Александров - хорошие службисты. В це­лом, офицеры учебного отдела, в основном, народ дружный, работо­способный. 12 мая 1959 г. Приглядываюсь к методике преподавания тактики, огне­вого дела, стрельб, вождения. Особо нового не вижу. Гораздо больше меня интересует специфичность обучения пехотинца, пехотного офицера, особенности пехотной тактики мелких подразделений - отде­ления, взвода, роты. Я знаток обучения танковой тактике и недо­статочно сведущ в методике обучения тактике пехотного офицера. Из методистов - тактиков мне нравятся подполковник Савин, капи­тан Пономаренко. Они умело, продуманно, даже изобретательно проводят свои занятия, часто бываю у них на занятиях, у них есть что посмотреть, чему поучиться. Из командиров батальонов нравится мне подполковник Злодеев Иван Васильевич. Он всегда собран, подтянут, четок во всем, прекрас­ный строевик и методист по строевой подготовке. Опытными методистами и знатоками своего дела являются начальник огневого цикла полковник Рекубратский, начальник такти­ческого цикла полковник Счеревский, начальник танко-технического цикла инженер-полковник Касумов Али Баширович. Курсанты училища получают солидную танковую подготовку, умеют стрелять из танка, водить его, командовать танковым взводом на марше, в наступлении и обороне. Столь же хорошую подготовку курсанты получают по артиллерии, инженерному делу, военной топографии, связи. И это хорошо, радостно - армия должна получать уме­лых общевойсковых офицеров. Командирская подготовка до моего назначения в училище планировалась, но для офицеров звена командиров рот, взводов и им рав­ных, отдавалась в руки командиров батальонов и проводилась на формально, поверхностно, на низком методическом уровне. Посещаемость этих занятий была весьма слабая. Обычно в дни командирской под­готовки офицеры занимались строевой и физической подготовкой, ино­гда стреляли в тире из пистолетов. И считалось, что все в по­рядке - учеба проводится, знания и умения офицеры получают. Я взял командирскую подготовку под жесткий контроль. На ряде сове­щаний офицеров училища подверг обоснованной критике формализм, низкое качество проведения офицерских занятий, уклонение многих офицеров от занятий под разными предлогами, беспринципность некоторых руководителей занятий в решении задач по повышению выуч­ки офицеров. Сравнил боевую выучку войсковых командиров рот и взводов с командирами курсантских подразделений и сделал вывод не в пользу последних. Начальник училищу генерал-майор Зейналов и полковник Крепышев поддержали меня и наделили большими правами по отношению к нарушителям. Вот уже четыре месяца строго соблюдаются все расписания и графики командирской подготовки на всех уровнях. Тактические разработки для генеральских занятий с офицерами разрабатывает тактический цикл, но сами занятия проводит генерал Зейналов. В целом гене­рал тактически грамотен, хорошо знает полевой и боевой уставы, имеет опыт проведения занятий в объеме дивизия-полк. В училище на 1959 год не запланировано ни одной командно-штабной игры и это, на мой взгляд, снижает уровень тактической подготовки начальников циклов, старших преподава­телей. 20 ноября 1959 г. Бот уже почти год, как я в Баку. 3а год получил опыт работы планирования боевой подготовки, организации учебного процесса в более крупном масштабе, чем батальон, командирской подготовки, проведении системного контроля. Получил практику разработки и составления всякого рода штабных документов, планов-разработок тактических занятий. Все это нужно мне, ибо никогда ранее я не работал в штабах и, конечно, не имел опыта такой работы. Много по­черпнул из изучения учебного процесса военного училища. Правильный режим дня, систематические занятия по физической и строевой подготовке улучшили здоровье, снова появилась былая физическая гибкость, уверенность в движениях тела, спортивный вид. Брал уроки у лучших методистов, постоянно тренируясь, за год я превратился в образцового строевика. Все упражнения одиночной выучки - подход к начальнику, от­ход, повороты на месте, стоевой шаг буквально отшлифовал. Осо­бенно заметных успехов добился в строевом шаге. Полковник Крепышев поставил меня, танкиста, в пример некоторым пехотным офи­церам. И это меня порадовало. Признаться, я всегда любил строевую выучку, подтянутость, четкость, соблюдал их, но совершенства достиг только здесь в пехотном училище. Отличные строевики училища - Злодеев, Котлобовский, Сермягов, Акопджанян, сам Крепышев помогли мне усво­ить все тайны строевого обучения. И все же, несмотря на все здешние плюсы, дальнейшей службой в Баку я стал тяготиться. Все что можно было взять от моей нынешней долж­ности - я взял. Продолжать дальше служить в той же должности нет смысла, она уже не удовлетворяет меня. В ней нет самостоя­тельности организатора, обязанности ее узки, чувствуется отор­ванность от непосредственного обучения и общения с массой людей. Потянуло снова в войска. Как там не трудно, как не от­ветственно, я скучаю по настоящей армейской жизни, с ее поле­выми выездами, учениями, стрельбами, вождением. Организаторская работа непосредственно с солдатами, сержантами мне роднее. Да и по характеру я больше организатор, чем исполнитель. Этот год я прожил один без семьи. Никогда за 10 лет супружеской жизни мне не приходилось жить одному столь про­должительное время. За год разлуки с женой, детьми многое пере­думал, перестрадал душевно. Тяжело семейному человеку жить од­ному. Время показало, что я, оказыва­ется, порядочный семьянин и однолюб. Другие в такой обстанов­ке умеют находить развлечения, компанию, не тяготятся разлукой, завязывают новые знакомства. Я же тоскую по жене и детям. В жизни, как я теперь понял, нет счастья и радости без семьи, без твердой веры в самого близкого друга - жену. 29 ноября 1959 г. Официальный рапорт с просьбой перевести в войска, подал в сентябре. Управление кадров округа прислало на днях пред­ложение о назначении на должность заместителя коман­дира полка в город Ахалкалаки Грузинской ССР. Я дал согласие и мое личное дело училище отправило в округ. Теперь жду приказа Командующего округом, жду перевода. Очень скучаю по семье - ведь целый год в разлуке! 28 декабря 1959 г. Приказ о переводе меня в г.Ахалкалаки пришел. Наз­начен на должность заместителя командира такового полка. Очень и очень рад. Завтра уже уезжаю в Тбилиси, побуду с семьей ново­годние праздники и - к месту службы, к новым дерзаниям, службе опять в войсках. Конечно, она будет нелегка, по загруженности и напряженности и ответственности намного тяжелее чем в училище. Впереди снова стрельбы, вождение, учения, тревоги. Настрой на новые дела есть.


Рейтинг@Mail.ru
Категория: История БВОКУ | Добавил: Методист (27.04.2011)
Просмотров: 1398 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 5.0/2
Всего комментариев: 1
0
1 Методист   [Материал]
В 1963 г. подполковник Смазилкин В.С.вновь был переведен в Бакинское ВОКУ. От судьбы не уйдешь...

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Мини-чат
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Фотоальбом
Наше видео
[24.08.2013][Наше видео]
40-летие 40-го выпуска в Смоленске (0)
Книга о БВОКУ

Copyright MyCorp © 2020Создать бесплатный сайт с uCoz