width=device-width, initial-scale=1.
Четвертый батальон БВОКУ
Главная | Части 3.4 - 3.7 | Регистрация | Вход
 
Вторник, 23.05.2017, 23:42
Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта
Бакинское ВОКУ
Разное
Форма входа
Категории раздела
Наше видео [10]
Поиск
О поощрениях и наказаниях, которые подучили курсанты взвода  за неделю, вы слышали.Наказаний тоже надо избегать, не до пускать их. Задачи на следующую неделю: - имеющиеся двойки пересдать; - начать подготовку к семинару по истории партии и контрольной работе по математике; - сдать тексты внеклассного чтения по иностранному языку; - хорошо под подготовиться и провести лабораторную работу по фи­зике; - сдать на проверку преподавателю чертежи № 5,6; - уложиться в  норматив в предстоящем марш-броске. Подведение итогов окончено.
Части 3.4 - 3.7

3.4. « Наша учеба – дело серьезное! Она требует большой самоотдачи». (из письма  курсанта домой)  

Добрый день, мама! Пишу тебе, милая, свое очередное "послание". В курсантскую жизнь уже втянулся и привыкаю к ней все больше и крепче. У меня уже много близких товарищей, как на нашем курсе, так и среди старшекурсников. А дружба и товарищество помогают, поднимают дух при неудачах и невзгодах.  Но ты не беспокойся, мама, все наши неудачи и невз­годы заключены в учебе, что может быть другое? Ведь наша учеба - дело серьезное. Она сложная, напряженная и требует большой самоотдачи. И, конечно, не обходится без неудач, без волнений. Жара в Баку спала и теперь намного легче, приятней. Баку очень красивый город. Особенно мне нравятся морской бульвар и Нагорный парк имени Кирова. Смотришь от памятника Сергею Мироновичу Кирову на город и видишь его как бы с высоты птичьего полёта. Свежий морской ветерок бодрит, а  синее море манит в свою таинственную даль. Я писал тебе: за учебу здесь спрашивают строго. Четверку, пятерку получить нелегко, а двойку - запросто.  Получишь двойку - и ты несчастный человек! Тебя затаскают по командирам всех инстанций. Про твою двойку напишут в боевой листок, в стен­газету. Про нее будут вспоминать на подведениях итогов во взво­де, в роте, на кафедре , про нее вспомнят на комсомольском собрании. В увольнение получившего двойку, конечно, не пустят. Позора не оберешься! Легко, мама, получить двойку, но как трудно её передать. В нашем взводе хорошие ребята, дружный, если не понимаешь,  объяснят, расскажут. Помогут подоб­рать литературу, решить задачу, начертить  чертеж. И создает эту дружбу, взаимопонимание, чуткость, товарищество наш командир взвода лейтенант Шишкин. Он хорошо понимает нашу душу, наше настроение. За какие - то три месяца всех нас уже хорошо изучил, знает, как говорится все и минусы. Все видит, всё знает, когда только он отдыхает? Просто не знаю, весь день он с нами. То сам занятия прово­дит, то присутствует с нами на занятиях у преподавателей. Во время самостоятельной подготовки, после плановых занятий - опять же он с нами. И не просто сидит, а внимательно за каждым наблюдает. Вовремя придет на помощь, организует кон­сультацию, встречу с нужным преподавателем. Создает какую-то хорошую добрую атмосферу, товарищескую деловитость. В нашем взводе успеваемость постепенно становится лучше, чем у других. Но нет, нет, а кто-то и схватит двойку. Всего то не предусмотришь,  что-то не так понял, на что-то не обратил внимание. Но в нашем взводе ее быстро исправляют. К этому лейтенант нас приучил. Труднее и сложнее сам учебный процесс. Ведь как мы учились в школе? Задали урок, выучил его, зазубрил и получай четверку, а то пятерку. Здесь же совсем иначе. Здесь не школа, а ВУЗ. Одной зубрежкой не обойтись. Тут требуют не только знания, но и правильного мышления, требуют обстоятельных конспектов первоисточников, обоснований и расчетов в лабораторных и контрольных работах. Заставляют учиться вдумчиво  глубоко, основательно. А так учиться многие из нас, не научились.  Я все время стараюсь, учусь прилежно. Твои наказы помню и их выполняю. За все время я получил только одну двойку за чертежи, но уже её исправил, хотя много за эту двойку пережил стыда и позора. Но это было полтора месяца тому назад. В вообще - то я числюсь в передовиках учёбы и буду стремить­ся стать отличником. Но, это, конечно, очень, очень сложно и труд­но. добьюсь своего ..." 

 3.5. Учись, сынок, хорошо, старайся!" (Из письма матери курсанта) 

" Милый мой любимый сынок! Получила твое письмо и как побыла рядом с тобой; так хорошо ты все описал спою не легкую военную жизнь. Спасибо, сыночек, за твои письма. Я, когда их получаю, от радости целый день, сама не своя. Все становится радостным и чудесным. Каждое твое письмо для меня большой праздник, самый ценный, самый счастливый подарок. Я горжусь, сын, что ты учишься на офицера. Конечно, трудно тебе, я своим материнским сердцем чувствую и понимаю и готова полететь к тебе ласточкой и помочь тебе. Но ты, сынок, знай-  жизнь дело суровое. В  ней без большого труда ничего не дается. Надо много и усердно трудиться, чтобы чего - то добиться. И не надо бояться тяжести труда, сынок, К нему надо привыкнуть, приучить себя. То что с вас курсантов строго спрашивают и заставляют основательно учиться - это сынок, хорошо. Значит, у вас настоящее умное начальство, понимающее и знающее, что такое жизнь. Кланяйся от меня своему лейтенанту, видать, хороший он человек -  любит и уважает вас, умеет подойти к людям, организовать их. Учись, сынок, хорошо, все выполняй, как тебя учат, старайся. Ты у меня весь в отца, такой же настойчивый, волевой. Вот  бы он посмотрел на тебя и порадовался. Я горжусь тобой, сынок!"  

3.5. «С двоечниками надо работать конкретно и работать с каждым из них индивидуально». (Из выступления на ротном комсомольском собрании члена комсбюро Павлюкова). 

Товарищи, комсомольцы! До экзаменационной сессии осталось полтора месяца. Дни летят быстро и не заметишь, как эта сессия наступит. Готовы ли мы, комсомольцы, встретить экзамены и зачеты во всеоружии наших знаний? Я думаю, что еще нет. Как доложил командир роты, положение с текущей успеваемостью в нашей комсомольской организации далеко не блестящее. Кандидатов в отличники всего семь, хорошистов - двадцать два,  а остальные троечники и двоечники, причем двоечников в роте - девять. Мало отличников, мало хорошистов, зато много двоечников. Этих двоечников мы знаем на перечёт. Каждую неделю их склоняют на подведении итогов и во взводах и в роте. О них мы пишем в боевых лист­ках, в стенгазете. Но сдвигов в их учёбе что-то не замечается. Вот например, комсомолец Швечиков – по английскому двойку  пересдал, а по огневой подготовке получил, комсомолец Гюнашли пересдал двойку по высшей математике и по физике, а по химии  снова полу­чая плохую оценку. Что будем делать с нашими отстающими? Види­мо стыдить иx, критиковать, не пускать в увольнение для ис - правления их учебы недостаточно, ибо вопросы самолюбия, чести, мнения коллектива, хотя и задевают их, но не оказывают воздействия на ход учебы. Мне кажется, что надо за каждого двоечника взяться индивидуально. Одному, как Ткачев, надо постоянно помо­гать, брать его, как говорят, на буксир. Парень он неплохой, прекрасный спортсмен, а вот на учебу туговат. Часто простых вещей не понимает, суть вопроса схватывает не сразу, а с большим замедлением. Особенно слаб он по высшей математике, технологии металлов, Для него формулы, их доказательство, как зубная боль. Ткачева надо тянуть, толкать, помогать ему. А вот Войскунский совсем другой. Он способен, но крайне не собран, невнимателен. Берется за многое, но ничего до конца не доводит. Он не умеет организовать свою работу. От критики и разносов еще больше те­ряется, паникует и долго потом настраивается.  И очень уж впечатлителен и раним. Критиковать его, если и надо, то все-таки мягче, деликатней, а вот что надо, так это - научить его собран­ности, самоорганизованности, и чаще подбадривать его, вселять в него уверенность в свои силы. В общем, у меня такое предложение -  чтобы лучше нашим, комсомольцам подготовиться к сессии, надо всем двойки и тройки, у кого они есть, пересдать, изжить их, очиститься от них. С двоеч­ками же разобраться конкретно и работать с каждым из них инди­видуально. 

3.7. "Для отличной учебы нужна большая личная организованность, внутренняя собранность и большая целеустремленность"  (из выступления на ротном комсомольском собрании отличника учебы курсанта Бочарова) 

Близятся экзамены и зачёты. Мы будем впервые их сдавать, а опыта сдачи у нас нет и потому многие страшатся. Но я думаю так - если знания есть, то бояться нечего. Что и как надо сделать по подготовке к зимней сессии, здесь уже говорили. Я в своем выступлении хотел бы поделиться опытом своей подготовки, своей учебы. Учиться на отлично по всем предметам, не получить ни одной четверки, не говоря уже о тройках, дело непростое. В этом вы сами, товарищи, убедились. Но я сам убежден в том, что отлично учиться может каждый. Необходимые способности для этого, у всех есть. Главное, что нужно для от - личной учебы - это, на мой взгляд, большая личная организованность, внутренняя собранность, целеустремленность, огромная усидчивость, работоспособность. Вильгельм Либкнехт а своих воспоминаниях, ставя в пример молодым  коммунистам Карла Маркса, отмечал, что гений это прежде всего - прилежание. Гении - это волы, работающие по 16-18 часов в сутки. Метко и образно сказано. Много, очень много должны работать над собой даже гении. А нам, простым людям, прилежание просто необ­ходимо. Для нас должно быть это первой заповедью. Без большого, кропотливого труда, невозможно учиться отлично, даже если у тебя хорошие способности. Но усидчивость, терпение это еще не все. Надо организовать свою работу. Как я её организую? Выписываю се­бе расписание в блокнот на месяц вперед. Изучаю это расписание и на его основе составляю себе личный план самоподготовки. Выполняя свой план, я ничего не забываю и не упускаю из виду. Конечно, любой план не может быть идеальным, в чем-то и где - то он жизнью нарушается. Мы, курсанты не только ведь учимся, но и служим, выполняем разные задания, делаем хозяйственные работы. Поэтому и расписание и планы могут в чём-то изменяться, дополняться. Я и это у себя предусматриваю в виде выделения резервных дней и часов. Как правило, они падают на выходные дни. Некоторые товарищи на лекциях просто сидят и слушают, а есть и такие, которые что-то выполняют для подготовки по другим предметам. Я взял себе за правило обязательно и неуклонно записывать все лекции. Сначала эти записи были у меня примитивными, но теперь дело уже хорошо  наладилось. Записывая лекции, я не только внимательно слушаю преподавателя, но учусь улавливать главные мысли лекции, приё­мы доказательств тех или иные положений, угадывать выводы и оценки. О рекомендуемой литературе для изучения. Многие наши комсомольцы при подготовке к занятиям, ограничиваются изучением только учебника, а рекомендуемую литературу не читают и тем более не изучают. Мне кажется, это большой минус. Без изучения всей рекомендуемой литературы не будет глубоких знаний предмета. О поведении на занятии. Некоторые товарищи из нашего взвода, если их спросят на занятии, после своего ответа, как правило, уже не интересуются ходом занятия. Делают незаметно что-то другое, или думают о чем-то другом. Я так не делаю. Я слежу за ответами всех, слежу за репликами преподавателя, стараюсь выжать из занятия как можно больше пользы. Поступать так на всех занятиях прямо скажу физически тяжело.  Но я взял себе это за правило,  набросил сам на себя , как говорят, узду и послаблений себе не делаю. Думаю, что по­том это войдет в привычку и привычка эта будет полезная. Иногда меня спрашивают: "Бочаров, что ты все зубришь и зубришь, а художественную литературу ты читаешь, в кино ходишь?" Отвечаю товарищам - и художественную литературу читаю, и в кино хожу И занимаюсь в спортивной секции по боксу. Все можно сделать и везде успеть, если сам умело организуешь свое время. Итак, маленький, но свой опыт показывает, что учёба в высшем учебном заведении требуeт от нас высокой организации, учета каждой минуты свободного времени, целеустремленности и огромной работоспособности. Если каждый будет следовать этим заповедям, то вполне может учиться от­лично.
Предыдущая подстраница "Глава 3"
Следующая подстраница "Части 3.8-3.9"


Календарь
«  Май 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031
Архив записей
Мини-чат
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Фотоальбом
Наше видео
[21.10.2013][Наше видео]
Уникальное видео выпуска БВОКУ на площади Ленина в Баку (1)
Книга о БВОКУ

Copyright MyCorp © 2017Создать бесплатный сайт с uCoz