В  ГОД СУРОВЫХ  ИСПЫТАНИЙ

22 июня 1941 года фашистская Германия без объявления войны, разорвав пакт о ненападении, вероломно напала на нашу Родину. На всем протяжении — от Баренцева моря до Черного — обрушили на нашу страну удар огромной силы фашистские армии вторжения. 190 дивизий, 3,5 тысячи танков, почти 5 тысяч самолетов, свыше 50 тысяч орудий и минометов были использованы главарями третьего рейха для первого удара.Развязав войну против нашей страны, фашисты поставили своей целью уничтожить советский общественный и государственный строй, ликвидировать социалистические завоевания народов СССР, восстановить власть помещиков и капиталистов, захватить все богатства, превратить нашу Родину в колонию германского империализма, а советских людей — в послушных рабов. Таким образом, речь шла о жизни или смерти Советского государства, о том, быть народам Советского Союза свободными или впасть в порабощение.Война началась для Советского Союза в чрезвычайно неблагоприятной обстановке. Гитлеровская армия, создав превосходство в живой силе и технике и получив временный стратегический выигрыш, стала быстро продвигаться в глубь нашей территории, захватывая важнейшие экономические районы. Красная Армия, несмотря на стойкость, мужество и массовый героизм личного состава, была вынуждена с тяжелыми боями отступать. Над страной нависла грозная опасность. Однако неудачи начального периода войны не сломили волю советского народа. Советские люди, воспитанные Коммунистической партией в духе горячей любви к социалистической Родине, нашли в себе силы для организации отпора фашистским агрессорам, а затем сумели не только изменить ход войны, но и разгромить гитлеровскую армию.Организатором и вдохновителем всенародной борьбы против фашистских захватчиков стала ленинская Коммунистическая партия — руководящая и направляющая сила Советского государства. В партийно-государственных документах, выступлениях И. В. Сталина и В. М. Молотова партия раскрыла всю глубину нависшей над нами опасности, разработала конкретную программу действий, мобилизации всех сил и средств на борьбу с врагом. Под руководством Коммунистической партии народ Страны Советов поднялся на Великую Отечественную войну.Свой вклад во всенародную борьбу с фашизмом внесло и наше военно-пехотное училище. Курсанты Грозненского военно-пехотного училища находились 22 июня 1941 года на учениях в Шатоевском ущелье. В 10 часов утра весь личный состав был построен по тревоге и в полном боевом снаряжении за 5 часов совершил марш-бросок в город. После трудного марша на плацу училища состоялся митинг. Открывая митинг, начальник училища полковник В. Г. Сытников от имени личного состава заверил Советское правительство, что офицеры и курсанты училища готовы в любую минуту выступить на фронт для защиты Родины, и училище даст стране столько командиров, сколько потребует от него партия и правительство для полного разгрома врага. Речи выступающих на митинге были краткими, полными боевой решимости. Так, курсант В. Шубин заявил: «Фашистская гадина думает, что мы, советские люди, позволим ей превратить нашу Родину в немецкую колонию. Нет, этому не бывать. Советский народ, поднявшийся на защиту своей Родины, своей свободы и независимости, не опустит меча до тех пор, пока последний фашист на нашей земле не будет уничтожен. Мы, курсанты училища, с нетерпением ждем дня выпуска, чтобы влиться в ряды Действующей армии и принять личное участие в борьбе с ненавистным врагом. Мы клянемся, что в этой борьбе покажем себя достойными сыновьями нашей славной Родины, не пожалеем ни своей крови, ни самой жизни!»Курсанты брали конкретные обязательства — учиться только на «отлично». В тот же день состоялись партийные и комсомольские собрания. В своих резолюциях коммунисты и комсомольцы заверяли партию, что приложат все силы для успешного выполнения учебно-боевых планов. В связи с войной в жизни партии и страны произошел крутой поворот — надо было немедленно и быстро перестроить всю работу на военный лад. Руководствуясь указаниями В. И. Ленина о защите социалистического Отечества, Коммунистическая партия и Советское правительство призвали народ и его Вооруженные Силы еще теснее сплотиться перед лицом величайшей опасности, нависшей над Родиной. Боевой программой мобилизации партии и народа на борьбу с врагом явилась директива ЦК ВКП(б) и Совнаркома СССР от 29 июня 1941 года. Лозунг партии — «Все для фронта, все для победы!» — стал направляющим в жизни и деятельности всех советских людей на фронте и в тылу, мобилизующим все   возможности народа и социалистического государства на разгром немецко-фашистских захватчиков. В жизни училища начался новый этап, перед его коллективом встали сложные и ответственные задачи. Они диктовались нуждами фронта: необходимо было постоянно пополнять Действующую армию подготовленными кадрами офицеров.Могучим патриотическим подъемом был охвачен весь личный состав училища. Только в первые три дня войны 579 курсантов и преподавателей училища подали рапорты с просьбой направить их в Действующую армию. И так было на протяжении всей войны. Курсанты, подлежавшие выпуску, категорически отказывались от городского отпуска в воскресные дни, дополнительно занимались, готовясь к экзаменам.В эти дни курсанты и командиры училища получали много волнующих писем и телеграмм от родных и близких. Отцы и матери напутствовали своих сыновей, благословляя их на подвиги, на защиту Родины от врага. Народ горел священной ненавистью к захватчикам, а вместе со всем народом стремились в бой и питомцы училища. Но как ни велико было желание курсантов скорее самим вступить в бой с врагом, удовлетворить их просьбы не представлялось возможным. Подготовка командных кадров для Красной Армии стала одной из важнейших задач страны.Через месяц после начала войны в училище досрочно состоялся очередной выпуск молодых лейтенантов. Выпускники были направлены в Действующую армию. Одетые в полевую командирскую форму с зелеными «кубарями» на петлицах гимнастерок, они построились на вокзале. На прощанье молодые лейтенанты услышали «салют» счетверенных зенитных пулеметов, стоявших в разных концах училища и на станции Грозный-Нефтяная. А 28 июля часть из них была уже на станции Бровары под Киевом. Затем началось испытание боем: бои под Прилуками и Ахтыркой, Марефой и Харьковом, отступление на Чугуев, дороги с бомбежками до самого Дона.Война заставила коренным образом перестроить систему подготовки командных кадров. В училище были введены новые программы, рассчитанные на подготовку командиров узкого профиля. В них предусматривалось уменьшение количества учебных предметов и увеличение рабочего дня курсантов, что позволило сократить срок обучения. Он был установлен: 4 месяца — для младших командиров и красноармейцев второго года службы и 6 месяцев — для гражданской молодежи и красноармейцев первого года службы. Для курсантов был установлен двенадцатичасовой рабочий день (8 часов занятий в классах и в поле, 4 часа обязательной самоподготовки).Все занятия строились, исходя из требований военного времени. Главный упор делался на полевую выучку курсантов, на привитие им высоких морально-боевых качеств. В процессе обучения каждая курсантская рота ежемесячно выходила на неделю на тактические учения. Выходы, как правило, начинались подъемом по тревоге и совершением марша на 30 — 40 километров с решением различных тактических задач. В течение 6 — 7 суток в условиях, максимально приближенных к боевой обстановке, днем и ночью, в дождь и стужу, курсанты отрабатывали основные темы тактической подготовки в комплексе с огневой подготовкой и специальными дисциплинами. Выпускник училища 1942 года, ныне полковник в отставке, Э. М. Гейвандов так вспоминает те дни; «Классных занятий у нас было очень мало. Большинство занятий проводилось в поле. На стрельбище, находившееся в восьми километрах от училища, мы шли походным шагом в противогазах. Обратный же путь был труднее; мы совершали его броском с боевой выкладкой не менее 20 килограммов. Личного времени у нас было только 30 — 40 минут — между ужином и вечерней поверкой. За эти минуты надо было успеть побриться, подшить свежий подворотничок, почистить одежду, иногда написать письмо домой. Каждый месяц на неделю мы побатальонно выходили в поле для отработки тактических тем, совершали многокилометровые марши по различной местности. Спать приходилось в чистом поле, на земле. Но мы не хныкали, а делали все, что требовали от нас командиры». В 1941 году наряду с подготовкой командных кадров училище подготовило и выпустило 2000 политбойцов. Из них 170 политбойцам было присвоено звание младшего лейтенанта.Политбойцы достойно сражались с ненавистным врагом, проявляя лучшие качества советского воина: высокую политическую сознательность, смелость и отвагу, хладнокровие и решительность, стойкость и выдержку, дисциплинированность и самообладание. Это были верные сыны Коммунистической партии, по ее зову, по велению сердца вставшие в строй вооруженных защитников Отчизны. Находясь на переднем крае обороны, в первой цепи атакующих, — там, где было всего труднее и опаснее, где решался успех боя, они цементировали боевые красноармейские коллективы, призывным партийным словом, личной отв.агой увлекали их на ратные подвиги во имя свободы и независимости Родины. В облике политбойца отражались стойкость партии коммунистов, величие ее несгибаемого духа, ее способность вести людей к намеченной цели, к победе, к торжеству нашего правого дела. Поэтому товарищи по оружию произносили слово «политбоец» с глубоким уважением.16 июля 1941 года на основе решения Политбюро ЦК ВКП(б) и Указа Президиума Верховного Совета СССР в Красной Армии и Флоте была осуществлена реорганизация органов политической пропаганды и введен институт военных комиссаров. На основании этого решения в училище были введены должности комиссара училища и политруков рот, а в начале декабря 1941 года — военных комиссаров батальонов. 1941 год училище завершило очередным выпуском молодых командиров по ускоренной программе. Среди молодых лейтенантов, убывших в Действующую армию, были Г. И. Климов, Н. А. Шубин, А. Г. Гамзатов, М. Д. Каплан, Е. Н. Букреев, И. И. Магомаев, Р. П. Достонов и многие другие, мужественно и самоотверженно сражавшиеся против немецких фашистов на различных фронтах Великой Отечественной войны и удостоенные высоких правительственных наград.Среди них был и лейтенант В. И. Данько, который в 1943 году в звании гвардии капитана, командуя батальоном, за мужество и героизм был удостоен звания Героя Советского Союза.Питомцы училища воевали так же, как и учились, — настойчиво и самоотверженно. Однако опыт летне-осенней кампании 1941 года и зимней кампа­нии 1941/42 года показал, что при подготовке командных кадров в военных училищах недостаточно учитывается ряд важных требований современного боя. Многие командиры получали в стенах училища твердые знания тактики лишь своего рода войск, и явно недостаточно — других. Они не ознакамливались с новой техникой и вооружением. В боевой обстановке эти командиры испытывали большие затруднения в организации взаимодействия с подразделениями других родов войск, не могли полностью использовать все возможности новой боевой техники и вооружения, недостаточно квалифицированно исполняли свои обязанности.Эти недостатки были вскрыты в приказе Народного Комиссара Обороны СССР от 9 апреля 1942 года «О подготовке общевойсковых командиров», который требовал перестройки системы обучения и давал конкретные установки о мероприятиях по устранению выявленных недостатков в подготовке командных кадров. С учетом требований этого приказа были пересмотрены программы пехотных училищ. Особый упор делался теперь на изучение опыта боевых действий войск на фронтах Великой Отечественной войны, на выработку практических навыков у будущих командиров.Весь учебный процесс в училище был перестроен в соответствии с новыми заданиями. На первое место выдвигается изучение тактических основ современного боя и практики использования техники в бою. Курсанты выходили теперь на полевые занятия на неделю, со средствами связи и техникой для проведения двусторонних тактических учений. Систематически стали проводиться ночные занятия и ротные учения. Была усовершенствована учебно-материальная база — дооборудованы стрельбище, полигон. Требование учить тому, что необходимо на войне, — пронизывало всю систему подготовки курсантов. Высокое качество их боевой и политической подготовки достигалось совместными усилиями командиров, преподавателей, партийной и комсомольской организаций. Всегда и везде коммунисты и комсомольцы показывали достойный пример выполнения воинского долга. К осени 1942 года партийная организация училища состояла из 8 первичных и 21 низовой организации. Партийная прослойка составляла около 13 процентов. На эту силу и опиралось командование училища. В трудные для нашей Родины дни курсанты и офицеры училища стремились связать свою судьбу с родной ленинской партией. Только за первый год войны в партию было принято около 200 человек, а к 1943 году партийная прослойка составила около 25 процентов общей численности личного состава.Вступая в ряды Коммунистической партии, курсанты и командиры заявляли, что они будут сражаться за Родину до последнего дыхания, с честью выполнять свой священный долг. Так, курсант П. Горбачев, отличник боевой и политической подготовки, в своем заявлении о приеме его кандидатом в члены партии писал: «Прошу принять меня кандидатом в члены ВКП(б). Я хочу защищать честь и свободу своей Родины коммунистом. В борьбе против гитлеровских полчищ, против фашизма буду стоек и тверд. Нашему общему делу отдам все силы».Партийно-политическая работа, проводимая командованием, политотделом, партийной и комсомольской организациями, была подчинена одному: воспитанию смелых, стойких, мужественных и беспредельно преданных Родине командиров.Большая агитационно-пропагандистская работа была развернута в училище вокруг речи Верховного Главнокомандующего И. В. Сталина, произнесенной им 3 июля 1941 года. Командиры и политработники, молодые коммунисты разъясняли мужественное и правдивое слово, с которым партия и правительство обращались к народу. Они добивались, чтобы каждому курсанту стали ясны высокие патриотические цели Великой Отечественной войны, чтобы каждый из них уяснил в трудность и сложность грозного испытания, которое выпало на долю Родины. В итоге этой разъяснительной работы каждый курсант хорошо сознавал свои задачи в создавшейся обстановке, знал, что надо практически делать для разгрома врага, для приближения победы. Из всех форм агитационной работы наиболее широко использовались митинги. Они проводились так часто, как того требовала быстро меняющаяся военная обстановка. Они были связаны с выходом в свет партийно-правительственных документов и приказов Верховного Главнокомандующего, с юбилейными датами, с итогами определенных сражений и периодов войны. Митинги оказывали на участвующих в них огромное эмоциональное воздействие, вселяли в сердца людей чувства любви к Родине и ненависти к фашистским захватчикам.Оперативно проводилось политическое информирование курсантов. Ежедневно, в 7 часов утра политработники батальонов прослушивали по радио последние известия, а потом собирали низовых агитаторов и инструктировали их для того, чтобы они соответственно в перерывах между занятиями могли проводить работу во взводах. Позднее агитаторы получили возможность самостоятельно слушать радиосводки, а выступать перед курсантами — после инструктажа и выяснения непонятных вопросов. Кроме низовых агитаторов политическим информированием занимались и преподаватели общественных наук в течение 10 — 15 минут в часы политической подготовки. С рабочими и служащими политические информации проводили офицеры управления училища.Командиры подразделений и преподаватели, умело опиравшиеся в своей повседневной работе на партийные и комсомольские организации, добивались высоких результатов в обучении и воспитании курсантов. И до сих пор с любовью и уважением вспоминают убеленные сединами, отмеченные многочисленными фронтовыми ранами и боевыми наградами питомцы Грозненского ВПУ тех лет своих наставников. Способным организатором учебно-воспитательной работы был командир взвода лейтенант К. Уртаев. Он не только сам работал с курсантами, но и привлек к этому делу актив. В результате все его подчиненные сдавали экзамены только на «хорошо» и «отлично». Коммунист К. Уртаев, Получив в 1942 году назначение в Действующую армию, закончил войну заместителем командира дивизии в звании полковника. Командир роты старший лейтенант К. Петров работал в тесном контакте с коммунистами и комсомольским активом. Он разъяснял им задачи, подсказывал, что и как надо сделать, сам активно участвовал в партийно-политической работе. Благодаря дружным усилиям командира и партийно-комсомольского актива, рота всегда была в числе передовых в социалистическом соревновании. Сам командир роты старший лейтенант К. Петров был в училище   лучшим стрелком-пулеметчиком.Командир роты лейтенант С. Касторный — старый солдат времен гражданской войны большое значение придавал строевой и огневой подготовке. Он сам отлично стрелял из нагана и винтовки и всем курсантам роты прививал навыки и любовь к оружию. А вот как вспоминает о своем командире роты старшем лейтенанте М. Перепечаеве ветеран войны Н. Ф. Голованев:«Учился я в 8-й роте, командиром которой был дорогой для нас и всеми любимый ст. лейтенант М. Перепечаев. И сейчас, спустя почти 40 лет, он стоит перед моими глазами: смуглое казачье лицо, пышные, черные, как смоль, чапаевские усы, безукоризненная выправка и подтянутость. Был он для нас примером во всем. Отлично знал пулеметное Дело, замечательно преподавал баллистику, а уж в строевой подготовке ему не было равных. Еще на 1-м курсе, когда он выводил нас на вечернюю прогулку, чеканный шаг нашей роты жители определяли сразу и, несмотря на военную тайну, знали: идет восьмая!».Много сил и старания отдали подготовке молодых офицеров в эти трудные дни командиры батальонов майор Г. Щеголев, майор С. Софронов, майор В. Соколов, старший лейтенант А. Шмидт, командиры рот старшие лейтенанты Н. Волошин, Ф. Дьяченко, К. Бржезицкий, А. Ахметбеков, лейтенанты М. Икаев, П. Литвинов, В. Невский, С. Муквич, командиры взводов лейтенанты Г. Столяров, Н. Пехтерь, И. Василенко, В. Гуляев, С. Горбенко и многие другие. В мае 1942 года состоялся очередной выпуск молодых командиров. Это был пятый выпуск училища. Выпускники убыли в Действующую армию к началу летней кампании 1942 года, в которой немецко-фашистские войска вновь овладели стратегической инициативой.  

НА  ЗАЩИТУ СТАЛИНГРАДА

Великая битва под Москвой показала всему миру несокрушимую стойкость нашего народа и его вооруженных защитников. Красная Армия не только сдержала натиск врага, но и сумела в ходе исключительно тяжелой борьбы изменить обстановку в свою пользу и разгромить его главную группировку. Инициатива ведения боевых действий была вырвана из рук вражеского командования. Гитлеровский план «молниеносной войны» против СССР потерпел полный крах. Только Советские Вооруженные Силы впервые за два года второй мировой войны смогли остановить врага и отстоять свою столицу от гитлеровских полчищ, чего не смогла сделать ни одна армия капиталистических государств Запада, подвергшихся нападению.Первые успехи нашей армии окрылили советских людей и укрепили уверенность в победе над врагом. Эти успехи повысили также боеспособность наших войск. Наши генералы и офицеры стали опытнее, солдаты приобрели умение воевать. Все возрастающее сопротивление Красной Армии, а особенно разгром гитлеровцев под Москвой, значительно упрочили международное положение СССР и еще больше укрепили морально-политическое единство советского народа.К началу второго года войны была в основном завершена эвакуация промышленных предприятий на восток страны. Быстрыми темпами нарастало производство боевой техники и вооружения на промышленных предприятиях, построенных еще в годы предвоенных пятилеток в Поволжье, на Урале, в Сибири, Средней Азии. Ритмичнее стал работать железнодорожный транспорт. Среди тружеников сельского хозяйства широко развернулось движение за сверхплановые посевы в фонд обороны. Общая посевная площадь в стране, без учета временно оккупированных гитлеровцами территорий, возросла на два миллиона  гектаров" Изменился Количественный и качественный состав Красной Армии. К этому времени в рядах Действующей армии было 5 МИЛЛИОНОВ 500 тысяч человек. Советские войска имели 4065 танков, 43 640 орудий и минометов, 1220 установок реактивной артиллерии, 3160 боевых самолетов26. Наши воины приобрели опыт не только тяжелых оборонительных боев, но и наступательных операций.Сложились условия, позволявшие нанести сокрушительные удары по йашистской Германии еще в 1942 году. Для этого нужно было объединить боевые усилия всех участников антигитлеровской коалиции. Союзники — США и Англия — располагали к этому времени всеми силами и средствами, чтобы оказать СССР существенную помощь. Английские вооруженные силы, по данным У. Черчилля, уже к сентябрю 1941 года насчитывали в сухопутных войсках, авиации, флоте и частях местной обороны более 4 миллионов 750 тысяч человек. Вооруженные силы США, находившиеся в процессе развертывания, к началу 1942 года уже имели в своих рядах 2 миллиона 173 тысячи человек. Достаточно было у англичан и американцев транспортных средств и вооружения. Однако президент США Ф. Рузвельт и премьер-министр Великобритании У. Черчилль не шли дальше декларативных заявлений о приготовлениях к вторжению в Европу.Стремясь к истощению СССР, правительства этих стран умышленно не открывали второго фронта в Европе. Более того, монополии США и Англии, будучи тесно связанными с немецкими фирмами, поставляли фашистской Германии через нейтральные страны дефицитные стратегические материалы. Правящие круги США и Англии, намереваясь сберечь силы и переложить основное бремя войны на СССР, всячески оттягивали введение в действие главных людских и материальных ресурсов на западе Европы.Все это позволило фашистским захватчикам бросить против СССР огромное количество живой силы и боевой техники. К началу мая 1942 года армия фашистской Германии и ее союзников, действовавшая на советско-германском фронте, насчитывала 6 миллионов 200 тысяч человек. На ее вооружении находилось до 43 тысяч орудий и минометов, свыше 3 тысяч танков и штурмовых орудий, 3400 боевых самолетов. Не беспокоясь об угрозе с запада, фашистская Германия почти три четверти всех своих сил бросила против СССР.Отсутствие второго фронта в Европе позволило немецко-фашистским захватчикам организовать летом 1942 года на советско-германском фронте новое наступление. Однако это наступление не было похоже на то, которое было начато гитлеровцами в июне 1941 года. Тогда они наступали на широком фронте от Баренцева до Черного моря. Летом же 1942 года фашистские войска, понесшие в предыдущих боях значительные потери в живой силе и технике, могли наступать лишь на одном направлении — на юге нашей страны. Основное содержание военного плана гитлеровского командования было выражено в оперативной директиве от 5 апреля 1942 года. Задача, которую выдвинуло гитлеровское командование перед войсками Восточного фронта, состояла в том, чтобы, сохраняя положение на центральном участке, на севере взять Ленинград, а на южном фронте осуществить прорыв на Кавказ. «Поэтому в первую очередь все имеющиеся в распоряжении силы, — указывалось в директиве, — должны быть сосредоточены для проведения главной операции на южном участке с целью уничтожения противника западнее Дона, чтобы затем захватить нефтяные районы   на Кавказе и перевалы через    Кавказский хребет». Далее в ней говорилось: «В любом случае необходимо попытаться достигнуть Сталинграда или по крайней мере подвергнуть его воздействию нашего тяжелого оружия с тем, чтобы ОН потерял свое значение как центр военной промышленности и узел коммуникаций»30. Следовательно, враг намеревался разгромить южное крыло советских войск и отрезать южные районы СССР от центральных, чтобы тем самым парализовать всю экономику Советского государства. Кроме того, фашистские стратеги рассчитывали за счет богатейших районов Кубани и Дона, Поволжья и Кавказа укрепить экономику Германии. Гитлеровская клика серьезно имела в виду, что успешное осуществление этого плана позволит ей втянуть в войну против СССР Турцию и другие страны Среднего и Ближнего Востока.К концу весны относительное затишье на фронтах Великой Отечественной войны сменилось ожесточенными боями. На фронте от Курска до Керченского полуострова противник развернул более 90 дивизий. В мае наши войска потерпели неудачу у Харькова и на Керченском по­луострове. В начале июля они вынуждены были оставить Севастополь. Весь Крым оказался в руках у врага. Это резко изменило обстановку на южном крыле фронта в пользу немецко-фашистских войск. В конце июня — начале июля крупные силы врага перешли в наступление в широкой полосе от Курска до побережья Азовского моря, стремясь выйти в большую излучину Дона и далее к Сталинграду и Ростову.В районе Воронежа советские войска вскоре остановили гитлеровцев. Но к середине июля фашисты прорвали нашу оборону между реками Дон и Северный Донец. 24 июля враг захватил Ростов, а севернее его соединения вышли к излучине Дона и устремились к Сталинграду. Наши войска оказались в чрезвычайно трудном положении. Они были вынуждены начать отход к Сталинграду и к предгорьям Северного Кавказа. Над Родиной вновь нависла угроза. В эти тяжелые для страны дни приказом Ставки Верховного Главнокомандования Грозненское военно-пехотное училище было переформировано в Грозненский курсантский полк, и 13 июля 1942 года полк в составе 2435 человек под командой начальника училища полковника В. Г. Сытникова убыл в Действующую армию на Сталинградский фронт. Стучат вагонные колеса. Через раскрытые двери теплушек видны проносящиеся мимо родные поля и леса. И когда агитаторы, назначенные на путь следования, в эшелоне вели свои беседы или читали газетные информации из Действующей армии, одна мысль владела курсантами: скорее в бой.По прибытии на фронт полк вошел в состав 64-й армии генерал-лейтенанта В. И. Гордова (в конце июля 1942 г. командующим армией был назначен генерал-майор М. С. Шумилов). Первоначально планировалось использовать курсантские полки во втором эшелоне армии в районе населенных пунктов по реке Мышкова. Однако обстановка заставила изменить решение, и курсантские полки были выведены на рубеж реки Аксай, т. е. на левый фланг 64-й армии.

Следующая подстраница "Бои в большой излучине Дона"